幻影桌面虚拟化平台-湖南地区有政府、教育资源的朋友欢迎合作
各位阳光网驿的朋友，目前已经通过湖南万联数码科技有限公司与深圳市鑫网电科技有限公司开展深度合作，桌面虚拟化平台市场巨大，
欢迎湖南地区有政府、教育资源的朋友联系我（QQ：2030988），
大家可以合作、共赢。
1、学校办公科研
计算机已经成为主要的教学办公平台和服务终端。然而却桌面应用环境的不稳定、病毒木马的入侵、软硬件故障严重影响老师的日常办公使用，降低工作效率，与此同时也给IT管理人员增加工作负担。IT管理人员不仅要管理电脑教室、还需对学校办公电脑进行维护。传统的办公电脑管理模式故障排除不仅需要花费大量的时间，且在维护过程中，PC不能运行，严重影响到学校的办公和教学。
使用Phantosys DVP 桌面虚拟化系统可以为学校带来如下好处：
学校办公环境集中提供、按需供应；不同部门的教师都拥有个性化桌面应用环境，并可以根据需要，自行更新维护；办公电脑出现任何软件故障，重启还原即可恢复正常工作，节省维护时间；教师在校内任何地点调用个性化环境，自由灵活度高，强化了信息技术应变能力；办公电脑软件故障零维护，IT管理员的工作量大幅降低；教师也可以将更多精力投入到教学创新工作中，提高学校教育创新水平。
2、公共机房
目前学校的公共机房绝大多数都是把教学需要的所有软件都装进一个系统环境里去，甚者多达上百种软件，造成系统开机时间太长，运行速度缓慢，容易冲突、死机，升级维护麻烦，如果软件有不可解决的冲突那就得把这两种软件分别装在不同的机房里。公共机房基本都是采用还原卡网络同传进行分发，IT运维人员要等到空闲时间进行维护更新，如果是要安装考试系统要全部重新分发，不仅时间长，而且不能保证100%成功。
公用的电脑机房需要从各门学科的教学、培训、考试及学生自由上机需要出发，不同年级、不同班级、不同学科的学生使用同一机房的时候得到不同的桌面环境；需要满足多种教学模式的多语言、多系统、多环境甚至是个性化的需求；不要因为系统维护及升级耽误时间；不要因为不能提供适合的环境影响教学效果而造成昂贵投入的机房空闲。
使用Phantosys后，老师上课可以有专属环境，学生精力集中，可以提升教学质量；系统稳定、速度飞快，保障了教学活动的持续高效进行； Phantosys的多种复原模式，可以让电脑软件故障快速恢复正常，只需一个重启的操作，节省部署维护时间；IT管理员可以在教室使用中远程后台进行维护，电脑设备得以充分利用，随时都能提供给学生使用，提高了教学设施的使用效；以往实现困难的实验教学环境,如Linux系统教学、电子对抗实验等可以轻易实现。
3、专业学科
大量图形及3D设计软件如UG、AutoCAD、ProE、Solidworks、Catiya、Photoshop、3DMax等、视频影音编辑、动漫设计及计算量极大的各种仿真软件在各种专门学科中都有使用，对桌面虚拟化的技术要求非常高。这些软件都需要高性能的电脑甚至是图形工作站才能流畅运行，软件授权也极其昂贵，还原卡会影响硬盘的读写速度及寿命，也会使得软件授权安装非常麻烦。目前国外的桌面虚拟化技术不能让用户体验和运行效能达到与PC以及图形工作站同样效果的水平，只有Phantosys能够做到基于客户端本地运算，满足大型设计软件的同时基于虚拟化技术来提高软件使用率、节约授权费用。
4、自主实验
以前的学生自主试验电脑机房没有办法安装还原系统，每个学生、每个研究课题、每个编程环境、每个开发环境要求都不一样，有太多不同的测试环境，这些pc的使用难度可想而知。Phantosys使得每个学生都可以根据需要在同一台电脑上进行各种软件和系统实验、甚至格式化，都不会影响这台电脑上其他使用者的桌面系统环境和数据，使得各专业特别是计算机系的实验、编程、模拟、仿真能够大胆进行，提供了一个完全开放式的教学实验新平台。学生可以自由安装自己需要的软件，不用担心会影响到别人或者别人上机破坏了自己的系统及数据，学生的自主探索研究学习得到了保证。
5、语音教室
目前多媒体教学得到广泛应用，教学时有大量的影音资料需要播放。传统的IT管理模式，如还原卡，无法提供多种桌面应用环境，维护也麻烦，特别是定期要更新补丁和病毒库以保障教学及学生正常使用，还有大量的教学培训及考试环境搭建的需求也无法满足。很多学校也试过无盘站，但是启动速度慢、学生录音延时、甚至在考试中因为数据量大而不能保证全部交卷完成。学生自由上机时要大量调用VOD服务器的影音资料，网络占用很大，造成电脑运行有停顿、卡死现象。传统模式下，为了保证效果，管理员通常对学校的语音教室进行分类使用，同一间教室只提供一种教学环境。
而Phantosys保证了学生自由上机、个性化学习的需求，实现了多种上机环境，并可以随时时生成纯净考试环境。IT管理员将不再存在顾虑，可以将语音教室综合起来进行管理，每间教室都可以进行各种课程的教学和考试应用。对于学校语音教室的应用更加灵活和得心应手，从而提高语音教室利用率，提高学校信息化投资回报，降低教育投入成本。
6、多媒体教室
现在多媒体教室的管理方法多数是用机柜锁住电脑，为了避免学生使用或接触，有的学校老师需要上课前去领钥匙，更要去接各种设备，很麻烦，甚至没有驱动或不会接线影响教学，有的学校在机柜上开的有孔，电脑装上读卡器，老师的卡才能开机，但就这样封闭的环境，学生也能把电脑搞出问题；甚至有学校在寻找这样的方案，在机柜上对应电脑电源开关的地方开孔安装一个小门，在小门上装上类似门禁的开关，老师刷卡才能弹开小门让老师可以开电脑。同时老师没有个性化教学环境，经常会发生上课资料和课件需要打开的软件版本不一致或补丁没有或去的教室根本就没有自己要用的软件，发现问题就要等IT运维部门去解决或安装，因为基本上都装了还原卡，还有管理上的制度要求老师没有办法自己更新，所以很多老师需要自带笔记本，造成管理不便和资源闲置。
Phantosys幻影桌面虚拟化平台提供了分级的权限控制，让IT管理员和授课老师的权限责任更加明确。Phantosys 幻影平台可以让老师去到不同教室、不同教学楼上课，他的专用教学环境都可以调用；和数字化校园一卡通门禁、排课系统、多媒体教学软件进行整合后，老师在门禁上刷自己的员工卡，教室电脑可以自动开机进入该老师教学环境，下课自动关机。
现在每个老师自己都可以自行维护、升级自己的教学环境，升级后环境有问题还可以调用以前的教学环境或重新更新，都不需要IT运维部门介入，一次更新所有这个老师要去到的教室都有他的个性化专用教学环境，这样就不用再担心教学环境不兼容或者软件没有以及版本不对等诸多问题，也不用再担心电脑被学生使用，大大的保障了教学任务的正常进行。
7、图书馆
图书馆开放时间长，以前用还原卡，定期更新补丁、病毒库、部署新应用要很长时间，所以需要管理老师等晚上学生都离开后再去维护，对老师来说非常辛苦；电脑台数也很多，工作量太大，更新出问题恢复也需要很多时间和精力。有时因为阅览室都会控制学生上机时间，有的学生就会想办法破解还原卡，然后再破解上机控制软件以达到长时间免费上机的目的。为便于信息的及时获得，图书馆要求必须与互联网相连以获得大量丰富学习资料，所以极易遭受网络攻击与病毒侵袭，还有人为的病毒传播因素，如U盘等移动存储设备，这些给电子阅览室正常的使用造成了极大的风险。
通过使用Phantosys集中管理系统可以为图书馆带来如下好处：
集中控制管理、快速部署新应用；在线更新，在正常开放时间的同时更新维护；多种还原模式，不再担心病毒、软件故障而影响正常使用；随意开放网络权限，而不必担心病毒和恶意操作带来的维护问题，不用担心学生的违规操作。
8、IT管理模式
采用桌面虚拟化实现了IT对分散的PC的集中式管理，站在管理优化的角度，它赋予了IT管理者战略性的基础架构中央管理能力和安全控制能力，获得了在中心机房集中管理桌面应用、对桌面应用实现统一配置与管理的能力。提升了IT服务的稳定性和效率，简化和解放了IT维护的精力。无论是重装系统、更新软件、甚至是灾难恢复，都能在不影响教学的前提下，用户自己在办公室里远程、在线轻易完成，有了更高的自由灵活度。Phantosys还提供了API二次开发接口，可以在Phantosys DVP的基础平台上，对校园一卡通系统、IC卡门禁、排课表、多媒体教学软件、物联网等等进行整合。所以说Phantosys是建设数字化校园的基石。
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Phantosys教育功能列表
多教学环境
同时提供数千种教学环境并灵活切换 一台学生电脑可以实现教学、阅览、实验、考试等各种需求；每个年级、每个班级、每个学科、每个教师都可以拥有自己专属的教学环境、互不干扰、互不可见；
多操作系统、多语言环境教学 支持Windows 2000、2003、2008、Windows xp、vista、Windows 7、Ubuntu、Fedora、Red Hat、Open SUSE、Red Flag等数十种桌面操作系统
大存储教学资料即时获得 根据需要随时生成不同分类的数据盘，客户机即时获得视频、DVD、各种大容量的教学资料。
每个学生拥有独立的数据空间 为每个学生在客户机上量身、在线、不停机、不影响正在进行的教学情况下建置独立的数据空间，互不干扰、互不可见。
用户自维护、在线更新
个性化教学环境的自维护 在得到授权的情况下，授课老师可以实现桌面应用环境（包括操作系统和应用软件）的自维护，可以自行安装和更新自己所需要的程序软件，不再需要IT管理员的介入。授课老师完全灵活的实现自己的个性化教学环境，并可以做到在不同的教室中自行调用相同的桌面环境并可随意更改。
个性化教学环境在线生成 量身、在线、不停机、不影响正在进行的教学情况下定制各个不同班级，不同学科，不同老师独立的教学、实验、考试等各种应用环境，互不干扰、互不可见。
桌面环境单台更新、其他客户端即时获得，不需分发和Ghost
灾难恢复简单
桌面系统灾难迅速恢复 不需要IT管理员的介入，授课老师就可以重新启动电脑就方便快捷的解决全部软件故障和病毒、木马的问题。
减少IT管理员工作压力 管理员只需专注于硬件问题，和维护一个基础的桌面应用环境。授课老师可以自行安装配置自己系统软件，软件故障、病毒木马问题也可以由用户自行解决。
快照功能 可以为任何一个客户端任何一个教学环境创建快照；可删除任意一个客户端建立的快照且不影响其他快照。
还原模式多样化 客户机每次开机都还原也可以在需要的时候再还原成指定的教学系统，且不影响其他教学环境。
电子硬盘功能 即使本地硬盘损坏，不会因为硬盘的损坏影响学生的学习
单点维护
远程控制客户端开机、重启、断线、关机
远程设置客户端四组不同的IP地址、网关、DNS、计算机名并且随环境切换。
远程控制客户端的运行环境 可以强制客户端运行一个运行环境、也可以让客户端随意选择。
支持跨网段、跨Vlan的客户端
自带的远程管理工具 可更方便的实现IT管理员对多台Phantosys服务器进行远程控制和管理
发挥性能降低投资
客户端本地化运算，最完美支持大型设计软件、视频应用 保持原有单台PC性能、软硬件兼容性。
充分利用软件资产 少量正版，多人使用
节能减排，降低硬件故障率 每次提供纯净教学环境，降低计算机主要配件的损耗和电力消耗；无硬件冲突并降低硬件故障率。
服务器配置低，网络压力小 较低配置的服务器即可管理数百台客户端；数据本地调用，网络带宽占用极小
安全可靠
支持API二次开发接口，可以在Phantosys DVP的基础平台上进行开发，对校园一卡通系统、IC卡门禁、排课表、多媒体教学软件、物联网等等进行整合
镜像文件备份、用户数据备份，其他教室需要时可以直接移植；可以对当前客户的设置进行备份和恢复。
支持与本地系统并存备用，客户端原有的系统可以予以保留，在需要的时候使用
网址：http://www.phantosys.net/
http://bbs.sunwy.org/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 sunwy的微博 好强大，最终看完了哦。:)支持。不知道什么时候能用上哦…………
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